据悉,学生参与党团活动、体育锻炼习惯、身体机能、自我调控能力、应对困难与挫折的表现等心理健康以及到高校科研院所、博物馆等参与实践活动的次数,都是重点记录的指标。
教师指导学生在“北京市普通高中学生综合素质评价电子平台”中及时、客观记录反映学生综合素质主要方面的具体活动,收集相关事实材料。学校需每学期对计划提交给高校的事实材料和活动记录进行审核。
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