“天对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹……”6月18日上午伴随着整齐嘹亮的诵读声，陕州区特殊教育学校拉开了“晨读质量检测”的序幕。
该校成立“晨读质量检测”考评小组，先是对各个教学班在本学年所背诵的古诗词、课文等进行统计摸底，随后利用每天早上的晨读时间进入各班具体落实。考评小组采用先集体背诵，再单独点名背诵的方式，在掌握各班整体情况的同时，对部分学生的实际背诵情况也进行了摸底。
考评中发现各班的晨读内容丰富、体裁多样，不局限于古诗，有的融入了韵文，如《笠翁对韵》；有的融入了现代诗歌，如《热爱生命》等；各班教师还把康复训练融入晨读之中，在诵读时对有言语语言障碍的学生进行针对性的训练。同学们没有因为考评小组的到来感到恐慌，反而热情高涨，咬字清晰，在进行单独背诵时，大部分同学都表现的相当自信，背诵的不仅准确熟练，同时还注意到了自己的个人形象，在起立背诵时都能站的端端正正的，还有个别存在发音障碍的学生也表现的非常积极。
通过“晨读质量检测”活动，不仅对任课教师在本学期晨读工作中的辅导情况进行了检验，同时也为该校晨读校本课程开发和教材编写提供了帮助。
