学校还将诚信校园建设纳入日常管理评价机制中。规范课程设置、教学常规工作、教科研活动等，把诚信教育与养成教育、法制教育和心理健康教育有机的结合起来，将诚信教育与学校的品德和社会课教学紧密结合起来；认真贯彻落实义务教育阶段学生阳光招生政策和均衡编班政策，新生入学，坚持做到招生政策、招生计划、划片范围、报名条件、招生程序、录取结果、教师配备，接受社会的监督；规范收费行为，坚决治理教育乱收费、乱办班补课、乱征订教辅资料等热点问题。
（三）开展诚信校园承诺活动，进一步提高师生诚信意识。校长利用教职工大会带头向教师公开承诺，认真履行行风、师德建设“第一责任人”的职责。教师向学生承诺，承诺以《教师职业道德规范》为标准，爱岗敬业，廉洁从教，尊重家长，为人师表，诚实守信、不弄虚作假，不出现有悖于教师职业道德、教师日常行为规范和教师忌事忌语的言行。
市育才小学把学生诚信教育、教师师德师风和诚信建设作为学校诚信教育的重点，不断规范办学行为，优化了教育发展环境。活动的开展使学校师生的诚信意识明显增强，广大师生的道德素质明显提升。
