课堂教学评价是教学的重要组成部分，教师灵活、生动、丰富的评价语言能最大程度地调动学生学习的主动性、积极性。5月4日，灵宝市一中以“教师评价点燃思维，激活课堂催生智慧”为主题，举行“我的课堂，我的评价”展评交流活动。
教师围绕课堂上学生的学习方法、习惯，小组合作学习及学习效果三个方面，分别从形式策略、评价用语、评价效果上对自己的精彩课堂评价进行总结，并规划下阶段针对课堂评价的创新思路及方法。每位教师的评价方式各具千秋，有的评价语言能让学生看到自己前进的足迹，享受成功的喜悦，进而增强学习的信心和力量；有的评价语言能提醒学生正视自己的不足，明确努力方向，同时又不伤学生的自尊心；有的评价语言加强了师生的沟通和理解，使学生“尊其师而信其道”。通过展评交流，使教师间互相取长补短，丰富自己的课堂评价用语，启迪教师要充分发挥自己的聪明才智，善于抓住课堂上的每一个契机，展示课堂评价的魅力，用自己的评价语言去点燃思维、激活课堂、催生智慧。
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