本期，灵宝市二小“陈秋茹小学语文名师工作室”工作室成员，立足学校实际，充分发挥引领、示范、辐射作用，全面开花，做好教学研究，引领骨干教师、青年教师专业成长，稳步推进工作室健康、顺利发展。
一、榜样带动，指导薄弱教师成长
为进一步优化市二小教师师资队伍，充分发挥工作室成员的传、帮、带作用，促进年级组薄弱（教学基本功、成绩较落后）教师快速、健康成长，实现学校教育教学工作的高效、持续发展，名师工作室成员实行“一对一结对帮扶”的方法（每位名师和本组的一位教师结成对子），从常态教研着手，对自备、主讲、听评课，课型研讨、潜能生转化等方面，进行全程帮扶指导；特别是共同体学校的换岗老师，采取一对一精心指导，“师傅”步步紧跟、时时提点，徒弟随时请教、潜心学习。这样以熟带生、以优促新、互学共进，使薄弱教师在浓厚的教研教改氛围中快速成长。
二、名师讲堂，开启教师幸福密码
“名师大讲堂”是学校专门为各级各类教学名师搭建的展示交流、互通有无的平台。在这里，教师可以传授教学经验，可以交流读书感受，可以谈论健康向上的生活态度，陈秋茹工作室成员充分利用这一平台，开启教师幸福密码，传递浓浓的正能量。陈秋茹老师带头做了《收藏阳光 感受幸福》的专题报告，刘艳萍、毋亚丹老师分别以《放慢脚步 放平心态 享受生活》和《生命需要阳光》为题，娓娓讲述了自己积极的处世态度，阳光的心态，用微笑面对一切的气度，引导教师在紧张、平凡的工作岗位中感受幸福，拥有幸福的心态，做一个充满正能量、阳光积极的老师，快乐工作，快乐生活，快乐成长！
