课后,三所学校的教师代表进行了交流座谈,又针对利用电子书包进行课前预习推送和课后复习检测两个方面进行了方法的探索与交流研讨,大家一致认为,优学派电子书包融合课前课中课后三个环节、校内和校外两个场景,在老师、学生、家长之间的沟通方面跨越了时空的约束,真正实现教师有效地教与学生高效的学。
三门峡市龙湖小学自建校以来,信息化技术应用于课堂一直走在三门峡市的最前端,相信借助优学派电子书包这一教学互动平台,学校的教学质量和办学水平将会提升到一个新的高度。
课后,三所学校的教师代表进行了交流座谈,又针对利用电子书包进行课前预习推送和课后复习检测两个方面进行了方法的探索与交流研讨,大家一致认为,优学派电子书包融合课前课中课后三个环节、校内和校外两个场景,在老师、学生、家长之间的沟通方面跨越了时空的约束,真正实现教师有效地教与学生高效的学。
三门峡市龙湖小学自建校以来,信息化技术应用于课堂一直走在三门峡市的最前端,相信借助优学派电子书包这一教学互动平台,学校的教学质量和办学水平将会提升到一个新的高度。