为使幼儿能主动、友好的与他人交往，体验分享、互助、合作的快乐，4月7日县直幼儿园积极开展了“大带小”的混龄游戏活动。通过投放多样的活动器械，打破年龄和班级界限，让幼儿自主参与活动，扩大幼儿之间的接触与交往，使幼儿在活动过程中相互影和提高，体会互学互助的快乐。
户外活动铃声一响，大班的孩子排着整齐的长队，等在小班教室的门口。每人带领一名幼儿，拉着他的小手慢慢的下楼梯。活动开始后，大班孩子时而当小老师，教小班孩子排皮球；时而当保镖，提醒弟弟妹妹跑的慢点；时而当合作伙伴，和小班孩子一起“套圈圈”……一声声叮咛，一次次欢笑，一个个拥抱，充溢着关爱、和睦、温馨。而老师们则分区域看护孩子，并且用自己的相机记录了一张张温馨的画面。有的老师还把这些照片制作成一个音乐相册分享给了自己的班级群。家长们纷纷表示：“看着这些画面感觉自己的孩子一下子长大了”、“这样的活动对孩子的成长很有意义”、“孩子不再与弟弟妹妹争抢玩具了”、“孩子变得……”。
县直幼儿园“大带小”活动的开展，既潜移默化地培养了大班孩子的接纳意识、责任意识、规则意识，让他们在关心弟妹的过程中学会自我约束、懂得榜样示范；又使小班孩子在感受哥哥姐姐关心的同时，意识到幼儿园有很多自己的同伴。相信这种体验会让参与活动的每一个孩子变得更加自信、活泼、阳光，会为他们今后的人生奠定良好的基础。
