8月28日，从市教育局了解到，湖滨区喜获国务院教育督导委员会颁发的“全国义务教育发展基本均衡县（市、区）”奖牌，这是湖滨辖区扎实推进义务教育均衡发展，促进教育公平的一项重要成果。
近年，湖滨主城区（含市直、湖滨区和开发区）始终坚持把发展教育作为改善民生之要，把推进义务教育均衡发展作为教育工作之重，市、区各级主要领导经常深入基层学校调研、指导，人大代表、政协委员定期视察、调研、督办教育工作。湖滨主城区义务教育均衡发展创建工作由区教科体局牵头，市直和开发区共同实施。2015年6月通过河南省级督导评估，12月通过教育部专家组评估认定，国务院教育督导委员会命名并颁发奖牌。
为实现城乡办学条件均衡，湖滨区协同市直和开发区全面落实义务教育经费保障机制，对义务教育均衡发展需求始终做到“三优先三增长”（发展规划优先安排、财政资金优先保障、公共资源优先满足，教育财政拨款增长高于财政经常性收入增长、在校学生人数平均教育费用逐步增长、教师工资和学生人均公用经费逐步增长）。市财政拨付专项资金2500万元用于市直14所学校解决生均公用经费不足问题，投入1.5亿元新建市实验小学，改扩建市实验中学、市三中、市二中和市第二实验小学。开发区管委会投入2000余万元新建一所小学、改善3所小学的办学条件。湖滨区委、区政府在财力非常紧张的情况下，先后投入资金7000余万元发展教育，改扩建项目3个，新增建筑面积6000平方米，扩大活动场地面积5000平方米，建设标准化操场8个，维修改造教室、食堂、宿舍等项目12个，全区城乡学校基础设施建设全面提升。按照省级标准，为各中小学校足额购置教学仪器和“班班通”等，城乡义务教育均衡发展工作取得了突出成绩。
在推进义务教育均衡发展的过程中，湖滨区还积极创新办学机制、用人机制、学区治理和育人模式，涌现了教育均衡发展得民心、主城区学校布局得优化、残疾特殊群众得关爱等多个工作亮点。深化教育人事制度改革，实施教育行政人员、中小学校长、班主任和任课教师成长培养工程，面向社会公开招聘258名教师补充教学一线，推动城乡教师双向交流，多层次开展教师业务培训，积极推进湖滨城区小学盟校制工作，实施“一校一品”文化建设模式，开展“楹联文化”“廉政文化”特色示范校活动，全面提升校园文化育人水平。
成功创建国家义务教育发展基本均衡区，使湖滨教育的发展站在了新起点上，今后将下大力气巩固并扩大均衡教育创建成果，紧紧围绕标准化学校建设，持续改善城乡办学条件，不断强化师资队伍建设，努力办人民满意的教育，为社会培养更多“合格+特长”的优秀人才，为全市经济社会发展提供强有力的智力支持和人才保障。 （黄耀东 王秉）
